学習発表会を開催しました(12月2日)

12月2日(月)にインフルエンザ感染拡大防止策として延期していた今年度の学習発表会を開催しました。体調を崩して残念ながら参加できなかった子どもたちもおりましたが、どの学年これまでの学習の成果を上手にまとめて素晴らしい発表会となりました。

全力を尽くした宮小運動会(10月2日)

10月2日(水)、晴天の下、令和6年度宮内小学校運動会を開催しました。全校生280名が白組・赤組に分かれて、応援や徒競走、学年種目の練習の成果を発揮し、素晴らしい運動会になりました。勝負ごとですので、点数での勝ち負けは生まれますが、どちらの組も勝利に向けて全力で取組めたことが大きな成果です。よくがんばりました、さすが鍾秀っ子です。

運動会の取り組みがスタート

10月2日(水)開催予定の運動会に向けての練習や準備を開始しました。今週(9日~13日)は、5・6年生全員と4年生の応援団・実行委員が参加しての「運動会係顔合わせ」を行い、来週から応援練習などの活動をスタートして、18日の結団式に備えていきます。運動会は、これまで蓄えてきた力を存分に発揮する場、自分の役割を全うしぐんと成長する場、仲間とともに一つのことをやり遂げる感動を味わえる場など、心・頭・体を大きく成長させることができる行事と考えています。

令和6年度 1学期終業式

7月31日、77日登校した一学期の終業式です。ここ数日、朝から真夏の太陽が照中、皆さんは頑張って登校してくれました。よく頑張ったと感心します。さて、今年の一学期は、荻小学校と統合し、創立152周年となった今年度、「新生」宮内小学校として、スタートしてきました。1学期を振り返り成果に挙げられるのは、地域学習=鍾秀学です。1年生から6年生まで、全ての子どもたちが地域の方と関わり、地域を価値ある学び場としてきました。例えば、1年生の夏さがし、2年生の吉野・金山探検、3年生のふるさとたんけん、4年生のわらび採りや菊づくり、5年生の田植え、6年生の夏祭り参画などです。これらの体験学習には、学校の座学では得られない「新たな発見」はもちろんのこと、大きな「感動」もありました。

熱い・暑い 熊野夏祭りを終えて

7月24日・25日の熊野の夏祭りに参画する子どもたちの姿から、地域の伝統を楽しみ、盛り上げようとする意気込みを感じました。まさに、地域で輝く、宮内を愛する子どもたちでした。特に6年生は、総合的な学習の時間の一環として、宮神會の方からの事前指導も受け「万燈神輿」に参画しました。教室では得られない、多くの学びを体感することができました。夜祭の参加の仕方も、保護者の皆様のお声掛けのおかげで節度ある行動が見られました。ありがとうございました。

 

山形県小学生陸上競技交流大会

7月15日に、天童市のNDソフトスタジアムにおいて山形県小学生陸上競技交流大会がありました。県の記録会という大舞台で、記録や順位という目標に向かってひたむきに挑んでいる姿に感動しました。また、共に競い合った他地区の子どもと会話をしている場面も見られ、人と関わったことも自信になったと思います。出場した子どもたちの健闘を心から讃えます。

千代田クリーンセンター見学(4年生)

6月21日(金)に、高畠町にある千代田クリーンセンターの見学に出かけました。何気なく捨てている「ごみ」がどのように集められて、処分されるのかを詳しく学習することができました。また、リサイクルできる「資源ごみ」について説明していただき、ペットボトルなど再利用できるものもあることを知ることができました。

紫金園見学(3年生)

7月3日(水)に、社会科の学習の一環で赤湯の「紫金園」さんにおじゃましてブドウ栽培の様子を見学してきました。ブドウ農家の方が、1年間でしている仕事やおいしいブドウをつくるための工夫や努力を教えていただきました。樹齢100歳を超えるブドウの木があることや年間3000キロの収穫があることなど驚きと発見がたくさんありました。

夏さがしに出かけました(1年生)

7月3日(水)に、地域の先生を講師に迎え、1年生が学校の周りの「夏さがし」を行いました。校門を出てすぐの「大銀杏」や双松公園に出かけました。先生から、草花の名前や特徴などを教えていただきました。ギシギシなどの草を抜いてなかなか抜けないことを確かめたり、ブタナやオオバコなどで草相撲をしたりしました。

非日常体験を味わった自然体験学習(5年生)

6月27日・28日の一泊二日で、5年生が飯豊少年自然の家での自然体験学習に行ってきました。

一日目の昼食は野外炊飯でカレー作り、不便な中での活動で、予定より時間がかかりましたがどの班もおいしいカレーに仕上げていました。午後からは、トーチ棒を作ったり、ベッドメイクをしたりとほぼ予定時間とおりに終え、18時30分からキャンプファイヤーを行いました。

二日目の、追跡ハイキングに出発しました。ハイキングでは、通ったことのない山道を、地図とポイントを手掛かりに仲間と話し合いながら安全に歩くことができました。

この体験を日常の生活に生かして「経験」に昇華できるよう日々の教育活動で力を付けていきたいと考えています。5年生、よく頑張りました。