運動会の総練習を行い、開閉会式と応援合戦の整列の仕方を練習しました。応援団の子ども達を中心に移動や整列をしますが、その動きを確認することができました。赤組、白組ともに集団行動が上手になってきて、一体感が高まってきています。

今日は防災の日です。第２避難経路で、第２避難場所であるふれあいの丘に避難する訓練をしました。子ども達は、落ち着いて避難し、避難後も集中して話を聞くことができました。今日の訓練と事前・事後指導で、さらに防災意識を高めることができたと思います。

ダスキンの出前講座を実施し、３～６年生が各学級ごとに「おそうじについて学ぼう」という学習を行いました。子ども達は、掃除の必要性と、ほうき、ちりとり、ぞうきんの正しい使い方を実技を通して学びました。掃除に対する意欲がさらに高まったようです。

中学年部集会を行いました。４年生の鍾秀委員が進行を務め、はじめに３・４年全員が、４年生の代表児童の動きを見ながら、ラジオ体操をしました。その後、３年生と４年生が詩の音読をしました。１学期よりも音読の声が大きくなり、感想発表でも多くの子どもが手を挙げるなど、成長を感じることができました。

今日は全校読書の日でした。１時間目に、全校生が各教室で読書をしました。１学期よりも集中して本を読んでいる子どもや、図鑑や入門書ではなく、物語を読んでいる子どもが増えてきました。今週は、朝読書週間でもあり、家庭でも読書の時間が増えれば、ますます本のおもしろさを実感できると思っています。

 

６年生が、埋蔵文化財センターの方々を講師にお招きし、出前講座を受けました。縄文・弥生時代についての説明や、土器と石器に実際に触れる体験、弓矢と石器で切る体験など、多くのことを学びました。

２年２組とわかば学級の授業研究会がありました。どちらの学級も、算数科「水のかさをはかってあらわそう」という単元の学習でした。２年２組は、身近にある水筒に入る水のかさを正しくくらべるにはどうするかを考え、操作しながら比べ方に気づく学習をしました。子ども達は、同じ大きさのカップを使って、２つの水筒に入っている水のかさを比べていました。わかば学級は、入れ物に色水を「より速くぴったりと」入れるには、１Ｌマス・１ｄＬマス・１ｍＬマスの中のどのマスを使えばいいか、操作しながら考える学習をしました。入れ物とマスの量感を確かめながら操作して、適切なマスを選んでいました。

２年２組

わかば学級

 

 

今年度、初めての授業参観を行いました。感染症予防のため地区を２つに分け、２日間で実施することにしていて、今日は第１日目です。また、授業参観後には、学級懇談会を行いました。懇談会の最初の１０分間、創立１５０周年記念式典の映像を見ていただきました。

低学年部集会を行いました。２年生の鍾秀委員が進行し、めあてを確認した後、はじめに２年生が国語で学習した「スイミー」を音読しました。ソロで読むところと全員で読むところを工夫し、大きな声で読むことができました。次に１年生が、国語で学習した「あいうえおで あそぼう」を全員で音読しました。大きな声で堂々と発表することができました。最後に、１年生と２年生の中から数名が感想を発表し合いました。

 

 

宮中校区幼保小中一貫教育の一環として、道徳と学級活動の授業研究を通した研修会を本校を会場に行いました。道徳は２年１組で行い、「見つけたよ」という教材をもとに、自分たちの住む宮内と金山のいいところや好きなところを考える学習をしました。学級活動は、６年２組で行い、「学年部集会をしよう」という議題で、集会のめあてや内容について話し合う学習をしました。その後、参会者を２つの部会に分けて、事後研究会を行いました。